【簡(jiǎn)介：】yz健康2115：你好
舊紙箱雖然是廢物利用，但是做角柜還不是很合適的吧..
如果是角柜，就有可能被堆放東西，但是紙箱有多大的承受力呢，如果一兩天沒(méi)事，后來(lái)就回去放了水啦、杯子啦，有一

yz健康2115：你好

舊紙箱雖然是廢物利用，但是做角柜還不是很合適的吧..

如果是角柜，就有可能被堆放東西，但是紙箱有多大的承受力呢，如果一兩天沒(méi)事，后來(lái)就回去放了水啦、杯子啦，有一天被打，水又打濕了別的東西，這倒不合適了，打了心愛(ài)的杯子，燙著嬌小的孩子，早知如此，悔不當(dāng)初啊..

希望我們的孩子過(guò)得比我們好~~

支持樓上！節(jié)約必須考慮安全和恰當(dāng)，不能一味考慮節(jié)約而忽略了安全和適用（不是實(shí)用）．

紙箱自制簡(jiǎn)易書(shū)架

??書(shū)架的設(shè)計(jì): 由于不是專業(yè)工匠，材料、加工方式受限很多，同時(shí)，成本不能過(guò)高，否則不如直接買(mǎi)現(xiàn)成的，這些限制就使得構(gòu)思設(shè)計(jì)過(guò)程比較復(fù)雜。 1、板材的選擇。書(shū)柜放滿書(shū)的話，底板承受大的壓力，即使暫時(shí)可以承受，但是板材不好的話可能產(chǎn)生蠕變。另外，板材并沒(méi)有現(xiàn)成適合我做書(shū)架的尺寸，但是盡量在長(zhǎng)和寬兩個(gè)尺寸上有一個(gè)一致，這樣就方便切割。
??首先去建材城，木板都是4平米大的，不零賣(mài)，一張將近一百，而我只需要80cm X 25cm的三張。偶爾有邊角料余下的，卻又都是有木屑加膠水壓合成的，覺(jué)得承重能力不能保證。于是又去家居超市，有現(xiàn)成的長(zhǎng)寬都合適的木質(zhì)地板，正好有些可以一片一片賣(mài)，可是一片最便宜19塊錢(qián)，覺(jué)得太貴…… 最后，去宜山路附近，發(fā)現(xiàn)有一家賣(mài)木板的鋪?zhàn)永?，正好有一?5cm X 242cm的一塊兒板，而且他那兒有電鋸，非常平整的切成了三塊，花了28元(仍舊有點(diǎn)貴，沒(méi)好好講價(jià))。
?? 2、懸掛方式。 有幾種方案:1、木板邊角處打洞，穿繩子，在繩子上打結(jié)，卡住木板;2、用兩根平行的繩子，在兩繩之間、垂直于繩子固定木棍，做成軟梯樣，用兩個(gè)軟梯把木板固定懸掛;3、將方案[2]中的繩子用鐵鏈代替。方案1的好處是，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安置起來(lái)比較方便，但是，木板邊緣打洞，洞的邊緣處將有很大的應(yīng)力集中，而洞又靠近木板邊緣，極可能斷掉，另外，打洞的工具沒(méi)有，繩結(jié)的位置也不能準(zhǔn)確保證;方案2的好處是，木板放置簡(jiǎn)單，但是木板左右方向可以移動(dòng)，需要另外固定，另外繩結(jié)固定精確性不高，在大的壓力下是否滑動(dòng)，不能保證;方案3的好處是，鐵鏈承受能力高，垂直方向的棍子也容易固定，也不存在繩結(jié)松脫、滑動(dòng)的問(wèn)題，但是，沒(méi)有找到賣(mài)鐵鏈的地方。
??最后，我騎車去了趟中江路附近賣(mài)五金器材的地段，發(fā)現(xiàn)有鐵線賣(mài)，就是自行車閘線里的那種，只是比自行車上的粗，而且同時(shí)有這種鐵線的緊固器具賣(mài)。我看了看，出來(lái)在附近的橋上想了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得可操作性非常強(qiáng)，就去買(mǎi)了十五米鐵線，16個(gè)緊固器具回來(lái)。跟老板講了講價(jià)，鐵線1元/米，緊固器6毛/個(gè)，總共給了他22元，加上木板，一共花費(fèi)50元。
?? 安裝 買(mǎi)了鐵線回來(lái)，已是下午五點(diǎn)，匆匆吃過(guò)飯，去修車人那里借來(lái)錘子和鉗子，就開(kāi)始安裝我的書(shū)架。具體過(guò)程，除非錄像，否則沒(méi)有親見(jiàn)無(wú)法了解，但是感想總是有的。 “在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”這不僅僅是馬哲里的灌輸，也是西方管理理論里的觀點(diǎn)，而我在安裝書(shū)架的過(guò)程中深切體會(huì)到了。
??雖然大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，有一定的立體思維能力了，但是仍舊不能把可能遇到的問(wèn)題充分考慮到。一開(kāi)始的方案在具體的操作過(guò)程中暴露出巨大的問(wèn)題，以至于采用了完全不同的懸掛方案。解決實(shí)際問(wèn)題并不需要數(shù)學(xué)上的過(guò)于精準(zhǔn)，“實(shí)用”、“能解決問(wèn)題”是最高標(biāo)準(zhǔn)。由于需要使書(shū)架靠在墻上(前后晃動(dòng)被限制了，而墻受到書(shū)架壓力之后，產(chǎn)生的摩擦力又可限制書(shū)架左右晃動(dòng))，這就使得鐵線不是垂直于水平面的，而具體角度多少無(wú)工具準(zhǔn)確測(cè)量，這就使得我完全從靜力學(xué)角度出發(fā)的思路陷入死胡同，無(wú)法找到一個(gè)水平面安放木板。
??最后，是這么解決的，多廣兄拿手把板子一壓，目測(cè)達(dá)到水平，固定下來(lái)，就是基準(zhǔn)面。最后，用了一個(gè)晚上，到11點(diǎn)半把兩個(gè)板子安了上去，第二天上午，用了一個(gè)小時(shí)，把最后一個(gè)板子安上去了，我的書(shū)架就完工了:)。