【簡介：】一、研學(xué)課程概述？研究性學(xué)習(xí)課程的簡稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)既是國際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來)的共同趨勢。更是教育部《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》中綜合實踐活
一、研學(xué)課程概述？
研究性學(xué)習(xí)課程的簡稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)既是國際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來)的共同趨勢。更是教育部《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》中綜合實踐活動的組成之一，新高一到高三每周3課時的必修課。
它給了學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐、發(fā)展的廣闊空間，其基本特征是真正把學(xué)生受教育的主動權(quán)、把教學(xué)的主動權(quán)交還給學(xué)生。某些初中也開設(shè)了該課程。
二、研學(xué)是什么課程？
研學(xué)實踐教育是什么
研學(xué)實踐教育活動是學(xué)校社會綜合實踐課程的重要組成部分。
旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任意識；
增強班級凝聚力，加強學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學(xué)實踐活動讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。
三、研學(xué)課程有哪些？
研學(xué)課程主要有社會實踐活動、體能拓展訓(xùn)練活動、基地研學(xué)體驗活動、UBD職業(yè)體驗課程、企業(yè)參訪、大學(xué)參訪，研學(xué)旅行活動、藝術(shù)研學(xué)、軍事研學(xué)、科技研學(xué)等內(nèi)容。
四、研學(xué)旅行課程方案？
有多種，具體方案要根據(jù)不同目的地和項目而定。但總體來說，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該包括學(xué)習(xí)、體驗和參觀三個方面。學(xué)習(xí)方面可以通過專家講座、授課、研討等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能；體驗方面可以通過戶外活動、民俗體驗、實驗室實踐等形式，讓學(xué)生全方位地感受當(dāng)?shù)氐奈幕?、環(huán)境等；參觀方面可以通過博物館、科技館、景區(qū)等地的參觀，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)貌等?？傊?，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該是全面、系統(tǒng)、有針對性的，可以給學(xué)生帶來深刻的學(xué)習(xí)和體驗印象。
五、研學(xué)航空基地感悟？
結(jié)束了為期三天的期中考試，我們踏上了研學(xué)活動的道路。
在這短短三天兩夜的時間里，我可以說是受益匪淺。通過參觀文昌航天基地，我詳細(xì)地了解了航天基地的相關(guān)知識、中國航天發(fā)展史、中國航天精神以及我國在航天方面的成就，還觀摩了航天發(fā)射塔，這著實讓我受到了很大的震撼。
我向來對航空航天這種高精尖的行業(yè)懷有景仰的心情，作為一個中國人，更是對那群在一窮二白的環(huán)境中靠自己設(shè)計出衛(wèi)星、火箭、載人飛船的航天人有著無比的崇敬。正是因為當(dāng)年那些放棄國外高薪工作、一心報效祖國的老科學(xué)家，中國才能成為一個航天大國，作為祖國未來的棟梁，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從萬戶飛天到神舟升空，飛天已不再是敦煌壁畫上虛無縹緲的夢想，中國人用智慧和努力打開了通往太空的大門；古時候幻想九天攬月，如今月球上五星紅旗煥發(fā)出迷人的光彩?，F(xiàn)在，中國的航天實力已毋庸置疑，中國航天屹立在世界東方。我為這樣的祖國感到深深的自豪。
同時我們還提高了自己的動手能力，領(lǐng)悟了很多人生哲理，其中對我影響最大的就是團隊精神了。
這次研學(xué)活動我們一共分為四隊，我所在的是畢加索隊。作為隊伍里的一員，我第一次真切地感受到了團隊的力量。
在團建的時候，大家一起商量，一起動手，制作出了一幅漂亮的隊旗；制作水火箭的時候，大家分工有致，互相幫助，齊心協(xié)力，制作出了專屬我們的水火箭，盡管過程很累，但是當(dāng)看到水火箭騰空而起的那一刻，內(nèi)心的喜悅抑制不?。划?dāng)攀爬銅鼓嶺的時候，大家秉承著“一個人也不落下”的理念，堅持不懈，克服了一個個難關(guān)，最終到達(dá)勝利的高峰。這些都是我腦海中無法拭去的記憶。
蝌蚪老師也曾說過，當(dāng)一群人聚在一起時，只能稱為團伙，但是當(dāng)大家朝著一個共同的目標(biāo)努力的時候，他們才是真正的團隊。當(dāng)時這句話深深地觸動了我的心，是我這次研學(xué)活動中最大的收獲。
此次研學(xué)活動讓我感受到了科技的無窮魅力，激發(fā)了我學(xué)好科學(xué)文化知識的興趣，為我以后對科學(xué)的追求奠定了堅實的基礎(chǔ)。
周六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先開始體驗制作水火箭項目。
在組長的帶領(lǐng)下，我們分成兩組開始制作水火箭。在這個過程中，我們不僅體會到了動手能力的重要性，更體會到了分工合作對于團隊工作的極大幫助。
首先是動手能力。在實驗過程中，需要心靈手巧的同學(xué)來組裝實驗器具，制作水火箭。假如沒有心靈手巧的同學(xué)，實驗的難度將大大增加。迎著陽光，看著同學(xué)們用自己的雙手制作水火箭，組裝實驗臺，動手能力極差的我不禁感慨動手能力帶來的幫助。
其次就是分工合作的重要了。在實驗的過程中，大家發(fā)揮所能，各司其職，最終實驗順利完成。期間，沒有一個同學(xué)偷懶，不配合。分工合作很重要嗎？多虧了心靈手巧的女生制造水火箭，多虧了擅長組裝的男生安裝實驗臺，也感謝數(shù)據(jù)測量員一上午的奔跑。
其實，這個項目重要的不是結(jié)果，而是過程。在這個過程中，我們收獲頗多。不僅僅增長了我們的科學(xué)知識，更讓我們體會到了動手能力的重要，團隊之間分工合作的必要。而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。可謂是一舉多得。
當(dāng)水火箭從發(fā)射臺噴射出去，飛向空中的那一刻，是那樣令人激動。水火箭落地，數(shù)據(jù)測量員看到水火箭飛行距離遠(yuǎn)時，跑步的疼痛仿佛都消失了。
當(dāng)然，實驗并不是一帆風(fēng)順的。這期間，我們的火箭因為尾翼安裝歪了而導(dǎo)致它飛行不平穩(wěn)，我們花了近半小時重新組裝。我們提出了許多猜想，但并沒有都成功。我們滿以為氣壓大就能飛的比別組遠(yuǎn)，費了九牛二虎之力卻沒能射程破百……
美妙的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了。這短短幾個小時內(nèi)，我學(xué)到了科學(xué)知識，也明白了團隊合作的重要。以上就是我關(guān)于制作水火箭項目的感想。
六、什么是研學(xué)課程評價？
研學(xué)旅行中課程評價的適用要求
課程評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，保證課程目標(biāo)的實現(xiàn)，而不在于對學(xué)生發(fā)展水平做出終結(jié)性的評定，更不是利用評價結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行比較與分等。
研學(xué)旅行課程在課程內(nèi)容上的天然的主題活動可以視為是一個綜合性質(zhì)的單元教學(xué)。單元教學(xué)評價不同于教師熟悉的課時教學(xué)評價，具有整合性和主題性，教師需要站在較高的層面來審視和評價，需要及時評價與延時評價、單項評價與綜合評價相結(jié)合，從某種程度上看，延時評價與綜合評價應(yīng)該更多地應(yīng)用于研學(xué)旅行課程評價中。
研學(xué)旅行課程由于突破了傳統(tǒng)課程的時空束縛，發(fā)展出自身的課程特征。其本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識產(chǎn)生與形成的過程；使學(xué)生學(xué)會獨立運用其腦力勞動；追求“知識”發(fā)現(xiàn)、“方法”習(xí)得與 “態(tài)度”形成的有機結(jié)合與高度統(tǒng)一
七、什么的研學(xué)課程？
專業(yè)的研學(xué)課程。
專屬的研學(xué)課程。
開心的研學(xué)課程。
快樂的研學(xué)課程。
開心的研學(xué)課程。
歡樂的研學(xué)課程。
歡喜的研學(xué)課程。
專注的研學(xué)課程。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难袑W(xué)課程。
嚴(yán)格的研學(xué)課程。
嚴(yán)肅的研學(xué)課程。
嚴(yán)厲的研學(xué)課程。以上就是我的解答，希望對你有幫助哈。
八、勞動研學(xué)課程的意義？
第一，勞動幫助兒童智力得到發(fā)展。首先，可以通過學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合，使兒童更好地掌握事物之間的聯(lián)系。其次，可以利用勞動發(fā)展兒童的才能和愛好。對某一種勞動的共同熱愛有利于把學(xué)生聚集到這個或那個集體里去。在整個過程當(dāng)中，要著重培養(yǎng)那些天賦還沒有顯著表現(xiàn)出來的學(xué)生的才能和愛好。
第二，勞動教育也是人格教育。學(xué)校是育人的場所，教師在校的所有行為對學(xué)生都是教育，其中也包括必要的體力勞動。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生懂得敬重勞動和勞動者，而不是鄙視勞動。引導(dǎo)學(xué)生意識到每一個勞動者都值得尊敬，任何一種勞動都值得尊重。
九、關(guān)于航空研學(xué)的文案？
1.我覺得只有這樣才能體會自己人生當(dāng)中的不同，航空研學(xué)見證不一樣的自我！
2.我的人生一直在努力的奮斗，努力的拼搏當(dāng)中，航空研學(xué)給自己的人生一種不一樣的精彩！
3.要讓自己的人生活出自己的不同，給自己人生一份圓滿的安排，航空研學(xué)見證自己最獨一無二的時候！
十、研學(xué)課程怎么銷售給學(xué)校？
首先是研學(xué)課程的內(nèi)容要符合學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容。這個內(nèi)容必須要有科學(xué)的制定方式方法。
第二要緊跟教學(xué)大綱的要求，及時修正研學(xué)課程里面不符合實際情況的東西。
第三要做好延學(xué)課程的展示，讓學(xué)校知道這個袁學(xué)課程的開展，對學(xué)校的素質(zhì)教育會有諸多的好處。
