【簡介：】一、保研夏令營主要課程學(xué)什么？保研夏令營主要課程是在夏令營里學(xué)習(xí)生活上的事，也有學(xué)業(yè)，體現(xiàn)自己別種能力二、研學(xué)營規(guī)則？1.研學(xué)行程安排以孩子為中心，由孩子討論推選行程管理規(guī)
一、保研夏令營主要課程學(xué)什么？
保研夏令營主要課程是在夏令營里學(xué)習(xí)生活上的事，也有學(xué)業(yè)，體現(xiàn)自己別種能力
二、研學(xué)營規(guī)則？
1.研學(xué)行程安排以孩子為中心，由孩子討論推選行程管理規(guī)則
2.重大事件集體參與討論，少數(shù)服從多數(shù)
3.所有行程以研學(xué)為核心，以探究為目標(biāo)，區(qū)別休閑旅游模式
4.一切事情以集體利益為最高宗旨，嚴(yán)厲杜絕破壞集體氛圍和情感的個人行為
5.尊重時間，敬畏規(guī)則，嚴(yán)格按照約定統(tǒng)一行動
6.一切從簡，杜絕浪費，效率第一。
三、研學(xué)課程概述？
研究性學(xué)習(xí)課程的簡稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)既是國際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來)的共同趨勢。更是教育部《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》中綜合實踐活動的組成之一，新高一到高三每周3課時的必修課。
它給了學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐、發(fā)展的廣闊空間，其基本特征是真正把學(xué)生受教育的主動權(quán)、把教學(xué)的主動權(quán)交還給學(xué)生。某些初中也開設(shè)了該課程。
四、研學(xué)開營流程？
1. 確定研學(xué)主題：根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)需求，確定研學(xué)主題；
2. 籌備工作：確定研學(xué)地點、行程安排、住宿安排、購買必要物品等；
3. 開營儀式：召開開營儀式，介紹研學(xué)主題、行程安排、安全注意事項等；
4. 研學(xué)活動：根據(jù)研學(xué)主題，進行實地考察、實驗室實踐、文化體驗等活動；
5. 總結(jié)分享：召開總結(jié)分享會，分享研學(xué)活動的心得體會；
6. 結(jié)束儀式：召開結(jié)束儀式，總結(jié)研學(xué)活動，并發(fā)放證書。
五、研學(xué)營是什么？
研學(xué)旅行，像晉級研學(xué)營孩子不僅可以鍛煉自己的獨立自主意識，團隊精神等而且還能接觸到來自五湖四海的同學(xué)，并且還能學(xué)到很多書本上沒有的知識
六、研學(xué)是什么課程？
研學(xué)實踐教育是什么
研學(xué)實踐教育活動是學(xué)校社會綜合實踐課程的重要組成部分。
旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任意識；
增強班級凝聚力，加強學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學(xué)實踐活動讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。
七、研學(xué)課程有哪些？
研學(xué)課程主要有社會實踐活動、體能拓展訓(xùn)練活動、基地研學(xué)體驗活動、UBD職業(yè)體驗課程、企業(yè)參訪、大學(xué)參訪，研學(xué)旅行活動、藝術(shù)研學(xué)、軍事研學(xué)、科技研學(xué)等內(nèi)容。
八、研學(xué)旅行課程方案？
有多種，具體方案要根據(jù)不同目的地和項目而定。但總體來說，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該包括學(xué)習(xí)、體驗和參觀三個方面。學(xué)習(xí)方面可以通過專家講座、授課、研討等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能；體驗方面可以通過戶外活動、民俗體驗、實驗室實踐等形式，讓學(xué)生全方位地感受當(dāng)?shù)氐奈幕?、環(huán)境等；參觀方面可以通過博物館、科技館、景區(qū)等地的參觀，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)貌等。總之，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該是全面、系統(tǒng)、有針對性的，可以給學(xué)生帶來深刻的學(xué)習(xí)和體驗印象。
九、研學(xué)航空基地感悟？
結(jié)束了為期三天的期中考試，我們踏上了研學(xué)活動的道路。
在這短短三天兩夜的時間里，我可以說是受益匪淺。通過參觀文昌航天基地，我詳細地了解了航天基地的相關(guān)知識、中國航天發(fā)展史、中國航天精神以及我國在航天方面的成就，還觀摩了航天發(fā)射塔，這著實讓我受到了很大的震撼。
我向來對航空航天這種高精尖的行業(yè)懷有景仰的心情，作為一個中國人，更是對那群在一窮二白的環(huán)境中靠自己設(shè)計出衛(wèi)星、火箭、載人飛船的航天人有著無比的崇敬。正是因為當(dāng)年那些放棄國外高薪工作、一心報效祖國的老科學(xué)家，中國才能成為一個航天大國，作為祖國未來的棟梁，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從萬戶飛天到神舟升空，飛天已不再是敦煌壁畫上虛無縹緲的夢想，中國人用智慧和努力打開了通往太空的大門；古時候幻想九天攬月，如今月球上五星紅旗煥發(fā)出迷人的光彩。現(xiàn)在，中國的航天實力已毋庸置疑，中國航天屹立在世界東方。我為這樣的祖國感到深深的自豪。
同時我們還提高了自己的動手能力，領(lǐng)悟了很多人生哲理，其中對我影響最大的就是團隊精神了。
這次研學(xué)活動我們一共分為四隊，我所在的是畢加索隊。作為隊伍里的一員，我第一次真切地感受到了團隊的力量。
在團建的時候，大家一起商量，一起動手，制作出了一幅漂亮的隊旗；制作水火箭的時候，大家分工有致，互相幫助，齊心協(xié)力，制作出了專屬我們的水火箭，盡管過程很累，但是當(dāng)看到水火箭騰空而起的那一刻，內(nèi)心的喜悅抑制不?。划?dāng)攀爬銅鼓嶺的時候，大家秉承著“一個人也不落下”的理念，堅持不懈，克服了一個個難關(guān)，最終到達勝利的高峰。這些都是我腦海中無法拭去的記憶。
蝌蚪老師也曾說過，當(dāng)一群人聚在一起時，只能稱為團伙，但是當(dāng)大家朝著一個共同的目標(biāo)努力的時候，他們才是真正的團隊。當(dāng)時這句話深深地觸動了我的心，是我這次研學(xué)活動中最大的收獲。
此次研學(xué)活動讓我感受到了科技的無窮魅力，激發(fā)了我學(xué)好科學(xué)文化知識的興趣，為我以后對科學(xué)的追求奠定了堅實的基礎(chǔ)。
周六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先開始體驗制作水火箭項目。
在組長的帶領(lǐng)下，我們分成兩組開始制作水火箭。在這個過程中，我們不僅體會到了動手能力的重要性，更體會到了分工合作對于團隊工作的極大幫助。
首先是動手能力。在實驗過程中，需要心靈手巧的同學(xué)來組裝實驗器具，制作水火箭。假如沒有心靈手巧的同學(xué)，實驗的難度將大大增加。迎著陽光，看著同學(xué)們用自己的雙手制作水火箭，組裝實驗臺，動手能力極差的我不禁感慨動手能力帶來的幫助。
其次就是分工合作的重要了。在實驗的過程中，大家發(fā)揮所能，各司其職，最終實驗順利完成。期間，沒有一個同學(xué)偷懶，不配合。分工合作很重要嗎？多虧了心靈手巧的女生制造水火箭，多虧了擅長組裝的男生安裝實驗臺，也感謝數(shù)據(jù)測量員一上午的奔跑。
其實，這個項目重要的不是結(jié)果，而是過程。在這個過程中，我們收獲頗多。不僅僅增長了我們的科學(xué)知識，更讓我們體會到了動手能力的重要，團隊之間分工合作的必要。而且還增進了同學(xué)之間的感情?？芍^是一舉多得。
當(dāng)水火箭從發(fā)射臺噴射出去，飛向空中的那一刻，是那樣令人激動。水火箭落地，數(shù)據(jù)測量員看到水火箭飛行距離遠時，跑步的疼痛仿佛都消失了。
當(dāng)然，實驗并不是一帆風(fēng)順的。這期間，我們的火箭因為尾翼安裝歪了而導(dǎo)致它飛行不平穩(wěn)，我們花了近半小時重新組裝。我們提出了許多猜想，但并沒有都成功。我們滿以為氣壓大就能飛的比別組遠，費了九牛二虎之力卻沒能射程破百……
美妙的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了。這短短幾個小時內(nèi)，我學(xué)到了科學(xué)知識，也明白了團隊合作的重要。以上就是我關(guān)于制作水火箭項目的感想。
十、研學(xué)開營儀式流程？
研學(xué)開營儀式是研學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，下面是一般的研學(xué)開營儀式流程：
1. 主持人開場白：由主持人宣布研學(xué)開營儀式正式開始，并對今天的活動進行簡單介紹。
2. 團隊出場：由各參與團隊依次出場，每個團隊的隊員可以在出場時表演節(jié)目或展示隊旗等。
3. 嘉賓致辭：請到場的領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓發(fā)表致辭，激勵學(xué)生們在研學(xué)活動中積極探索、學(xué)習(xí)、成長。
4. 研學(xué)宣言：由主持人宣讀研學(xué)宣言，要求學(xué)生們嚴(yán)格遵守規(guī)定，遵循安全、文明、團結(jié)、友愛、進步的原則，共同打造一個和諧、積極、有意義的研學(xué)之旅。
5. 頒發(fā)證書：由領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓為學(xué)生們頒發(fā)研學(xué)證書，表揚他們在研學(xué)活動中的優(yōu)異表現(xiàn)和出色成績。
6. 合影留念：最后，全體參與者將在現(xiàn)場拍攝一張合影，記錄下這次難忘的研學(xué)之旅。
總之，研學(xué)開營儀式是一個莊重、隆重的儀式，旨在激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，讓他們在研學(xué)活動中獲得更多的收獲和成長。
