【簡(jiǎn)介：】你聽(tīng)，多美

輕俯你的耳，天籟充斥乾坤。你聽(tīng)，多美。

自然的韻律

“明月松間照，清泉石上流?！甭?tīng)，那青翠欲滴的聲音，泉在石上輕拂而過(guò)。聽(tīng)，“閃光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！兵B(niǎo)兒的鳴叫，是

你聽(tīng)，多美

輕俯你的耳，天籟充斥乾坤。你聽(tīng)，多美。

自然的韻律

“明月松間照，清泉石上流。”聽(tīng)，那青翠欲滴的聲音，泉在石上輕拂而過(guò)。聽(tīng)，“閃光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！兵B(niǎo)兒的鳴叫，是否讓你感到生機(jī)盎然？聽(tīng)，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！甭淙~之聲激起你心中的漣漪，濤濤的江水驚起你心中的波瀾。你聽(tīng)，多美，任自然的韻律在耳畔回蕩，心遠(yuǎn)離了塵囂，在煩亂中尋得絲絲寧?kù)o。

音樂(lè)的動(dòng)感

聽(tīng)，“大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如絲語(yǔ)，嘈嘈竊竊錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”琵琶的急切聲中，你是否感受到琵琶女的不幸，是否為她惆悵哀嘆呢？聽(tīng)，“千載琵琶做胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。”你是否也想在昭君的青冢前，悼念她悲苦的一生呢？聽(tīng)，阿炳在月色蒼茫之中拉著一首幽怨的二泉印月，在二胡旋律中，他將自己一生的坎坷傾訴得淋漓盡致。聽(tīng)，命運(yùn)的音符在跳動(dòng)，苦難創(chuàng)造了一代英才。貝多芬，他像雄獅一般，扼住命運(yùn)的咽喉。你聽(tīng)，多美，音樂(lè)的動(dòng)感，那是人生華彩樂(lè)章的演繹；你聽(tīng)，音樂(lè)的動(dòng)感，用一顆誠(chéng)摯的心去感受真情的流露。

心靈的回聲

聽(tīng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”你是否聽(tīng)到屈原在汨羅江畔的聲聲低吟，一顆愛(ài)國(guó)的赤心在冰冷的江水中仍彈奏優(yōu)美的回聲。聽(tīng)，“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”你是否聽(tīng)到西楚霸王的聲聲嘆息，一個(gè)末路英雄的悲哀，是否讓你的心靈感受到最猛烈的抨擊？聽(tīng)，“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，你是否聽(tīng)到立于秋風(fēng)黃花中美神無(wú)助的哭聲？李清照的命運(yùn)是過(guò)于悲傷的夜曲。你聽(tīng)，多美，心靈的回聲，那聲響中透著一個(gè)個(gè)難以挽回的命運(yùn)，只有心靈的回聲為他們祭奠。

你聽(tīng)，多美。只要你輕俯你的耳，在自然的韻律，音樂(lè)的動(dòng)感，心靈的回聲中，你都能攫取世間最美妙的聲音。

你聽(tīng)，多美。朋友，微微俯下身，張開(kāi)你的雙耳，讓乾坤的天籟感動(dòng)你，激勵(lì)你，創(chuàng)造你！

悼念英雄申亮亮作文650字

我不是一條魚(yú)，更不是那條“在乎生死”的“魚(yú)”；我是一個(gè)人，且是一個(gè)。一點(diǎn)兒也不在乎小男孩兒“拯救”的人。我就是這樣的一個(gè)我。在風(fēng)雨陽(yáng)光，春夏秋冬沐浴過(guò)的靠自己雙腳一個(gè)人走到16歲這座小鎮(zhèn)來(lái)的人。
成百上千條小魚(yú)在離開(kāi)水的陽(yáng)光下被撕裂的感覺(jué)，也許就如同我們?nèi)嗽谒^的慘敗、黑暗中一樣“煎熬”。正如“雪中送炭”，善良的小男孩兒挽救了一條條“在乎生死”的小魚(yú)；可是我——這樣一個(gè)不同于魚(yú)的人，我在乎的是我。從慘敗、黑暗中站起來(lái)，我在乎的是堅(jiān)強(qiáng)的我更執(zhí)著，可我一點(diǎn)兒也不在乎“小男孩兒”似的“拯救”。我要靠自己，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)的依靠和最后的依靠是你自己。
在這個(gè)世界上，我知道惟一可以依靠的就是自己。就像天上不會(huì)掉餡餅一樣，也不會(huì)有人端著大盤(pán)子把幸運(yùn)和成功送給我們?nèi)魏稳?。也許只有魚(yú)有這樣的運(yùn)氣，等到了善良的人。要知道，我們是人！如果人生交給我們一道難題要求解答，那么它也會(huì)同時(shí)

如何寫(xiě)好先進(jìn)班組匯報(bào)材料 詳細(xì)?0?3

撰寫(xiě)班組匯報(bào)材料中應(yīng)包含的關(guān)鍵點(diǎn)，希望能夠?yàn)槟憷砬逅悸贰?br>從班組管理方面入手
從班組成績(jī)方面入手
先進(jìn)班組回報(bào)材料之中，作出的成績(jī)是比較重要的。以最簡(jiǎn)單，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)說(shuō)明班組的成
從總結(jié)計(jì)劃方面入手
相比前兩方面，這點(diǎn)也可以添加上去，或者這也是前兩方面匯總起來(lái)的，只有及時(shí)總結(jié)，
不斷計(jì)劃展望，班組才能夠作出更多更好的成績(jī)，優(yōu)秀的班組更應(yīng)如此。因此計(jì)劃總結(jié)必不可少。
【優(yōu)秀班組申報(bào)材料范文】
以下是班組建設(shè)工作的總結(jié)思路：
1、基本情況介紹(包括人員結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，所從事的具體工作);
2、結(jié)合基本情況班組通過(guò)班委會(huì)制訂了年度目標(biāo)(包括兩個(gè)方面：一是按照單位開(kāi)展班組
建設(shè)的要求，結(jié)合班組實(shí)際情況確定的目標(biāo)，三個(gè)級(jí)別：先進(jìn)班組;模范班組;先鋒號(hào)班組。二
是根據(jù)自身情況確定的特色班組創(chuàng)建目標(biāo)，如：安全生產(chǎn)型、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、和諧小團(tuán)隊(duì)型、質(zhì)
量信得過(guò)型等等)。
5、通過(guò)總結(jié)還存在的不足，下一步的打算(具體措施)。
一份好的匯報(bào)材料，是這個(gè)班組的工作足跡。當(dāng)他人把平凡的事情放過(guò)去的時(shí)候，你卻從
中發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，這就是提煉，升華。是事物本身的精華。會(huì)總結(jié)，才會(huì)進(jìn)步。