【簡介：】兒子能被同濟大學智能制造專業(yè)錄取，孩子很優(yōu)秀，家長應該也不差。能提出這樣的問題，我只能說，有炫耀的嫌疑。
智能制造，屬于傳統(tǒng)工科升級版。學不好，就業(yè)不愁；學得好，出國留學，更上一
兒子能被同濟大學智能制造專業(yè)錄取，孩子很優(yōu)秀，家長應該也不差。能提出這樣的問題，我只能說，有炫耀的嫌疑。
智能制造，屬于傳統(tǒng)工科升級版。學不好，就業(yè)不愁；學得好，出國留學，更上一層樓；學到精，自己當老板，你是真正的老板爹或老板娘；如此實惠，可進可退的專業(yè)，去哪兒找？
智能制造行業(yè)的未來會如何發(fā)展？
1. 機器人和機械臂的大量使用，或者他們的組合使用，會在高溫，高壓，腐蝕、高危或者大量體力工作環(huán)境中協(xié)助完成精密重復工作；
2. 工藝流程優(yōu)化或再造：采用AI 大數(shù)據和云計算盡可能提高工藝效率喝產品質量；
3. 物流系統(tǒng)重塑：物流小車和傳動系統(tǒng)提高物料流轉效率；
4. 供應鏈/價值鏈品質的全面提升：避免產業(yè)內低層次重復性的競爭，開發(fā)附加值高的產品和國際市場。
放大你的思想思維 沒有什么是不可能的 會發(fā)展什么樣也沒有一個人說的百分百
智能制造專業(yè)前景如何？就業(yè)方向在哪？
謝謝邀請！
首先，智能制造工程專業(yè)是比較新的專業(yè)，與大數(shù)據、人工智能專業(yè)一樣，都是為了適應產業(yè)結構升級而推出的專業(yè)，從發(fā)展前景來看，智能制造工程專業(yè)是不錯的選擇。
智能制造工程專業(yè)是典型的交叉學科，涉及到機械工程、控制工程、電子技術、計算機網絡、嵌入式技術和人工智能技術等，不同的高校會根據自身的教育資源情況來安排具體的培養(yǎng)計劃，有的會側重于工業(yè)機器人方向，有的會側重于數(shù)控機床方向，有的會側重智能化生產線方向等等。
從智能制造的課程設置上來看，選擇該專業(yè)的學生需要具有扎實的數(shù)學和物理基礎，同時要具有較強的學習能力和動手實踐能力。雖然智能制造工程專業(yè)是新設立的專業(yè)，但是在研究生教育階段，智能裝備是比較流行的研究方向之一，所以在學科體系上還是相對比較完善的。從近些年相關方向研究生的就業(yè)情況來看，無論是就業(yè)崗位還是薪資待遇都有不錯的表現(xiàn)。
智能制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要在三個領域，其一是科技企業(yè)，目前智能制造領域的科技公司還是比較多的，隨著工業(yè)互聯(lián)網的發(fā)展，未來智能制造領域將是熱點領域之一；其二是智能制造領域的科研院所；其三是傳統(tǒng)制造企業(yè)。
最后，雖然目前智能制造領域的發(fā)展前景比較廣闊，而且崗位需求量比較大，但是目前在人才需求上還是以研發(fā)型人才為主，所以如果想在智能制造領域有更強的職場競爭力，應該考慮讀一下研究生。
我從事互聯(lián)網行業(yè)多年，目前也在帶計算機專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據和人工智能領域，我會陸續(xù)寫一些關于互聯(lián)網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收獲。
如果有互聯(lián)網、大數(shù)據、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區(qū)留言！
智能制造技術專業(yè)是比較新的專業(yè)，與大數(shù)據、人工智能專業(yè)一樣，都是為了適應產業(yè)結構升級而推出的專業(yè)，從發(fā)展前景來看，智能制造工程專業(yè)是不錯的選擇。
智能制造工程專業(yè)是典型的交叉學科，涉及到機械工程、控制工程、電子技術、計算機網絡、嵌入式技術和人工智能技術等，不同的高校會根據自身的教育資源情況來安排具體的培養(yǎng)計劃，有的會側重于工業(yè)機器人方向，有的會側重于數(shù)控機床方向，有的會側重智能化生產線方向等等。
從智能制造的課程設置上來看，選擇該專業(yè)的學生需要具有扎實的數(shù)學和物理基礎，同時要具有較強的學習能力和動手實踐能力。雖然智能制造工程專業(yè)是新設立的專業(yè)，但是在研究生教育階段，智能裝備是比較流行的研究方向之一，所以在學科體系上還是相對比較完善的。
智能制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要在三個領域，其一是科技企業(yè)，目前智能制造領域的科技公司還是比較多的，隨著工業(yè)互聯(lián)網的發(fā)展，未來智能制造領域將是熱點領域之一;其二是智能制造領域的科研院所;其三是傳統(tǒng)制造企業(yè)。
雖然目前智能制造領域的發(fā)展前景比較廣闊，而且崗位需求量比較大，但是目前在人才需求上還是以研發(fā)型人才為主，所以如果想在智能制造領域有更強的職場競爭力，應該進一步提升自己。
教育部的大力扶持也不無道理，智能技術關乎我國未來社會生產力的提高。畢業(yè)生可以從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理等工作。隨著現(xiàn)代智能化的發(fā)展，該專業(yè)的社會需求量大，就業(yè)前景好，薪資也很高。
